2024年7月7日，2023级社会学硕士研究生邹小波参加中国社会学会2024年学术年会，在“政治社会学”论坛作题为《教育如何使我们对世界更加开放？——基于CGSS2008和2018数据的分析》的论文汇报。

邹小波同学的研究主要是基于2008年和2018年的CGSS数据，考察了受教育程度对中国民众全球化态度的影响及其机制。研究发现，受教育程度对全球化态度存在显著的正向影响，社会经济地位、全球暴露水平和跨国语言资本三个中介变量的作用均得到证实。进一步分样本比较，发现教育的“开放效应”会受到对外开放进程的影响，但跨国语言资本在三者中始终具有最强的中介效应。这一关键发现揭示了教育在全球化时代的重要作用和中国社会在全球化进程中的独特经验。在专题研讨环节，中国社会科学院副研究员徐法寅肯定了该研究的现实意义，并为后续研究的深化与拓展指明了潜在的方向和创新的路径。

本次年会以“全面深化改革与中国社会学新征程”为主题，由中国社会学会主办、哈尔滨工程大学承办，参会人数和分论坛数量为中国社会学会历届最高。其中，“政治社会学”论坛以中国式现代化为背景，以国家治理与制度创新、社会治理体系和能力建设为主题，由政治社会学专业委员会、复旦大学社会学系举办。（邹小波供稿）