上海大学社会学院系列讲座
2016年第7讲 总第413讲
题目：教育市场化的意外后果：以香港为例 2000-2012
主讲人：周忆粟教授
澳门大学教育学院教育政策助理教授
主持人：孙秀林
社会学院 教授
时间：2016年3月29日（星期二）上午9:00-10:30
地点：校本部B417
内容简介：
以市场化为导向的教育改革主导了香港的基础教育革新话语。从2000年后，港府积极推广直接资助学校（Direct Subsidy Scheme Schools），一种以公共资源为依托，但由私人机构运营并且较少受到政府监管的学校。直资学校被认为优于传统的公立学校。社会舆论和研究者都认为直资学校名办公助的特点可以更好的服务于学生的兴趣，并且不拘泥于传统公立学校的应试文化。同时由于直资学校可以跨学区招生，势必对传统公立学校形成竞争压力。以市场的视角而言，学校之间的竞争可以最终带来所有人的受益，不管是传统公立学校还是直资学校都会积极提升教育质量以更好的招募学生。吊诡的是，在直资学校已经成为学校体系不可忽视的一部分的今天，对于其的实证研究少之又少。我们利用5轮国际学生评估项目（PISA）的数据比较直资学校学生和传统公立学校学生在学业成就上的差别，发现尽管直资学校学生在各科目上成绩提升很快，但很大一部分成绩的改变来自原在校学生群体的变化。直资学校的学生日益中产化，而来自于社会底层的学生数量大幅减少。在第二个研究中，我们分析了直资学校学生群体的变化是不是整个香港基础教育体系的一个缩影。利用社会隔离（social segregation）的视角，我们发现不同社会经济背景的学生分布越来越依赖于学校类型。社会分层从中学阶段就以就读不同类型的学校为形式展开。
报告人简介：
周忆粟教授现任澳门大学教育学院教育政策助理教授。他毕业于华东师范大学（05’ 统计本科）以及美国密歇根州立大学（12’ 教育政策博士）。在美期间曾参与美国教育部资助的地区性教育评估实验室任研究员（2008-2012），以及世界银行的中国职业培训评估项目（2010）。周教授的主要研究领域是教育政策与发展、教育经济学、国际比较教育等。其研究成果发表在American Journal of Education, Journal of Contemporary China, Asia-Pacific Education Researcher等国际学术期刊。他同时还是经合组织（OECD）所发起的国际学生评估项目（PISA）澳门项目组成员。
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上海大学社会学院
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