2023年7月22日-23日，社会工作2022级研究生陈瑶瑶参加“2023年社会工作研究生学术研讨会——高质量发展：中国社会工作和社会政策发展的新征程”论坛，并在第一分论坛作题为《社会工作专业学生理论对话的“三心”、“四力”——基于专业成长的自我反思》的论文汇报。

陈瑶瑶同学的论文以自己在社会工作专业本科、研究生阶段的学习反思为基础，从社会工作专业学生的主体性角度对社会工作理论对话进行了论述与讨论，并从学习研究的面向提出社会工作理论对话的“好奇心”“同理心”和“自信心”三心，进而从实习实践的面向提出社会工作理论对话的“理论情境判断力”“理论指导实践力”“理论运用反思力”以及“理论创新想象力”四力，旨在为社会工作专业学生群体理论学习和理论实践提出建议。

南开大学周恩来政府管理学院的杨慧教授及来自其他高校的两位同辈评议人对此论文提出了相关意见。首先，本文借由社会工作学生视角进行相关理论的反思，为社会工作专业学生的理论学习提供了借鉴和抓手；其次，论文在实习实践面向的四力需要进一步整合其逻辑关系，必要时，可以具体的专业理论为抓手，举例进行论证。

此次论坛由南开大学社会工作与社会政策系、香港中文大学社会工作学系和南开大学-香港中文大学社会政策联合研究中心联合举办的一年一度的学术盛会。本年度论坛紧紧围绕社会工作专业高质量发展的新时代需求，着重对新的历史条件下社会工作的纵深发展、理论创新、实践挑战展开讨论。包含中国式现代化新进程中的社会政策与社会治理研究；社会工作高质量发展的新理论、新实践探索；数字时代社会工作的研究、教育与服务创新发展； 社会工作参与乡村振兴的理论与实践探索； 社会工作干预研究与服务项目评估；基层治理背景下社会工作、社会组织的建设与管理；（国际）比较社会政策与社会工作研究； 针对特定人群（老年人、残疾人、妇女、儿童等）的社会政策与社会工作研究；社会工作的跨学科合作应用以及交叉性发展等九个相关议题吸引了来自全国高校科研机构近六十余名学生、学者参会。

陈瑶瑶同学在此次的参会过程中，与参会学者、同辈之间展开充分交流与探讨，这帮助陈瑶瑶同学获得了与会学者丰富的指导意见，力求在今后的社会工作学习实践和知识生产过程中进一步强化自身的理实结合能力和学术专业水平。（陈瑶瑶供稿）