论坛主题
流动的现代性，流动的参与性：
实践中的城乡艺术社区
论坛主持
耿敬、王南溟、马琳
论坛时间
2023 年 2 月 14 日 (周二) 13:00- 18:00
论坛地点
中华艺术宫 0 米层前厅艺术社区课堂处
主办单位
上海大学社会学院+社区枢纽站、上海美术学院
论坛概要
本次首场“新文科在中华艺术宫 | 学生论坛”是将学生论坛从社区回到 美术馆，论坛选择在中华艺术宫 0 米层前厅“2022 风自海上：蝶变宝武与艺 术社区场域”展览中的艺术社区课堂展区进行，该区域在美术馆作为开放式 的课堂，也是作为“艺术社区课堂”的启动。本次论坛演讲中，一部分是来 自上海大学社会学院学生参加创新创业课程“艺术社区”的课程总结报告， 围绕各社区考察后进行的调研思考，还有一部分是来自上海美术学院的学生 参与艺术社区实践所进行的策展与创作实践分享。本次论坛由上海大学社会 学院+社区枢纽站、上海美术学院共同举办，体现了在新文科背景下，跨学科联合培养人才的教学成果。
参与和主题演讲嘉宾
吴言 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生) 崔仕锦 (上海美术学院设计学博士研究生)
崔贤玲 (上海大学社会学院人类学硕士研究生)
欧阳婧依 (上海美术学院油画系硕士研究生)
管馨怡 (上海大学社会学院人类学硕士研究生)
周美珍 (上海美术学院艺术管理博士研究生)
陶子煜 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
赵婧儿 (上海美术学院史论系本科生)
王艺颖 (上海美术学院艺术管理硕士研究生) 刘文迪 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
周彤 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生) 周若欣 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
王磊 (上海大学社会学院人类学硕士研究生)
论坛议程
致辞 13:00-13:10
黄晓春 (上海大学社会学院院长)
曹俊 (上海美术学院党委副书记)
第一组 13:10-14:35
13:10- 13:20
主持：王南溟 (社区枢纽站创始人)
13:20- 13:35
吴言 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
《陶行知乡建对艺术社区实践的借鉴价值》
13:35- 13:50
崔仕锦 (上海美术学院设计学博士研究生)
《 “乡村可阅读”：试论艺术设计场域的潜势与突围》
13:50- 14:05
崔贤玲 (上海大学社会学院人类学硕士研究生)
《艺术乡建与乡村振兴——一个浙江未来乡村的可持续发展案例》
14:05- 14:20
欧阳婧依 (上海美术学院油画系硕士研究生)
《白溪画卷：互动性设计下的横渡写生实践》
14:20- 14:35
管馨怡 (上海大学社会学院人类学硕士研究生)
《艺术乡建助推乡村文化振兴》
14:35- 14:55 茶歇
第二组 14:55-16:05
14:55- 15:05
主持：马琳 (上海美术学院美术馆副馆长)
15:05- 15:20
周美珍 (上海美术学院艺术管理博士研究生)
《社区动员到艺术动员：参与式艺术社区的跨学科实践》
15:20- 15:35
陶子煜 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
《艺术车棚与“社区”重构和居民再认同—— 以上海市东昌新村为例》
15:35- 15:50
赵婧儿 (上海美术学院史论系本科生)
《非遗创新与社区的生活艺术，参与中华艺术宫工作坊的感想》
15:50- 16:05
王艺颖 (上海美术学院艺术管理硕士研究生)
《在上海美术学院参与下的人民公园“园艺新风”与公园美育》
16:05- 16:25 茶歇
第三组 16:25-17:50
16:25- 16:35
主持：耿敬 (上海大学社会学院教授)
16:35- 16:50
刘文迪 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
《乡村社会语境中民间戏曲的发展困境研究—— 以三门县越剧为例》
16:50- 17:05
周彤 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
《社区美术馆打破艺术与生活的区隔—— 以上海市东昌大楼七楼的“楼道 美术馆”为例》
17:05- 17:20
周若欣 (上海大学社会学院民俗学硕士研究生)
《社区共建中的多元主体参与—— 以上海市浦东新区东昌新村“艺术社区” 建设为例》
17:20- 17:50
王磊 (上海大学社会学院人类学硕士研究生) +王南溟 (社区枢纽站创始人)
《艺术与治理：模糊的辩证，艺术的位置——王磊与王南溟对谈》 论坛总结 17:50-18:00
论坛总结
耿敬 (上海大学社会学院教授)
新文科
长期以来，社会学院在不断致力于跨学科合作各种方式的尝试，进而探索新 文科发展的多种可能性。在 2010 年社会学院独立建院之前，当时的社会学系就 开始与建筑系在教学领域尝试合作，由社会学系金桥老师前往建筑系开设《社区 分析》课程，同时由陆小聪教授牵头与建筑系教师共同为社会学系学生开设了《城 市空间与规划》。《社区分析》一直开设至今，而《城市空间与规划》由于课时、 教分计算难以协调，在开设了三个学年后遗憾终止，但这门课继续由陆小聪教授 主持转为面向全校开设的研讨课《城市空间的社会形塑》。2019 年，社会学院 再度与建筑系合作，在浙江永康市芝英镇针对改造规划过程中的各种问题，进行 较为全面的联合调查，参与教师、研究生、本科生众多，这在之前教学合作的基 础上，又开始了在合作调研方面的跨学科探索。在此次调研的基础上，产生了多 篇研究生毕业论文。2020 年，社会学院三度与美术学院合作，在浙江三门县的 横渡镇展开了一场新型的跨学科合作，由社会学院学生运用社区动员方式，引导 村民展开手机摄影的艺术实践，再由美术学院学生将其摄影成果予以专业布展。 这次合作改变了之前合作思路，不仅仅将乡村作为研究对象，也不仅仅将其简单 化地看作改造的对象，而是尝试采取社区动员的方式，引导村民艺术化的生活方 式，促进其有质量有情趣的生活状态。
通过长期多轮的跨学科合作，我们发现：局限于学校内的课堂教学合作，虽 然可以推进，但始终受到整体性教学管理制度的制约；走出课堂、学校，在实地 调查中进行的联合研究，由于我们将乡村社会当作研究对象，因而学科问题意识 的差异、研究方法的不同，仍存在“两张皮”“各说各话”的现象。但当我们将乡村 社区居民作为服务对象时，不同学科间的差异才能“取长补短”，发挥各自的长处 和优势，并在合作中达成知识的互补以及学科的交叉、融合，以促进新型人才培 养模式的落地。
本次论坛是在社会学专业与艺术专业在乡村社区的跨学科实践之后，进一步 在上海城市社区进行“艺术社区”实践后的一次理论与经验总结。
