6月25日下午，在上海大学社会学院308会议室，上海大学人类学与民俗学研究所、上海大学历史系共同主办了"全球化时代的叙事建构与历史书写"讲座活动。讲座邀请到德克萨斯奥斯汀分校历史系教授、东亚研究中心主任李怀印先生主讲，华东师范大学历史系刘昶教授、上海大学历史系张永安教授与谈，由上海大学社会学院人类学系张佩国教授主持本次讲座。
李怀印教授认为历史书写最重要的是建构叙事，从不同时代的叙事的建构方式、建构过程出发，讨论历史与历史书写的关系，并进行反思。人们对既往历史的认识和解读，跟自身所处的时代紧密相关。每当历史进入一个新的时代，历史书写便面临新的使命，即如何从新的历史制高点，回溯过去，识辩既往与当下之间的连接，修正曾经为人们所广泛接受的历史认知架构。他回顾了20世纪中国近现代史的叙事建构，认为主要存在三种"主叙事"，并认为这三种主叙事的出现和流行，都有其特定的时代背景，都是为了回应国家、民族或党派在现实中所面临的挑战而从历史中寻求解答的结果，都在不同程度上反映了当时的史家乃至整个知识分子群体的意识形态偏向和政治立场，并且都跟他们所同情或拥护的政党或政权的议程和需求相关。在全球化时代的新议题下，李怀印教授认为应重新书写中国近现代史。他重新界定中国近现代史的主叙事和分期，认为主要有五个时期：
1. 早期近代疆域国家形成时期（1644-1759）
2. 疆域国家的稳定和中衰时期（1759-1861）
3. 向近代主权国家的初步转型时期（1861-1916）
4. 统一集中的民族国家肇建时期（1916-1949）
5. 现代民族国家的定形时期（1949-2050）
刘昶教授对李怀印教授的观点进行了回应，他首先肯定了李怀印教授观点的新颖与启发性，并强调集权与分权在历史上的重要性。张永安教授就中国与土耳其两国历史进行比较，认为治理方式的不同对两个国家历史道路与现状产生了重大影响。其他老师与同学也都纷纷提出问题并探讨，现场学术氛围良好，实现了积极有效的讲座效果。
最后，张佩国教授进行了总结发言，并再次感谢老师们的讲座与同学们的到来。(撰稿人：卢山)
