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学术简讯:“上海推进社会建设系列课题”研究报告讨论会简讯

创建时间:  2010-03-22  樊杰   浏览次数:   返回

3月19日下午两点,“上海推进社会建设研究”系列课题研究报告讨论会在上海大学延长校区乐乎楼会议室召开。会上来自同济大学的杨蓓蕾老师、上海财经大学的赖涪林、胡怡建教授 、上海市青年管理干部学院黄洪基老师、上海公共行政和人力资源研究所寿莉莉老师 、上海大学沈关宝教授、顾骏教授、顾跃英老师、黄晓春老师、梁波博士等就各自承担的子课题的研究报告成果进行了深入的交流讨论。会议由系列课题首席专家、上海大学党委副书记、副校长李友梅教授主持。

讨论会气氛热烈,与会专家积极发言,并就各自所承担的子课题研究的总体思路、基本框架、研究结论以及研究发现作了具体的阐述:上海大学社会学系的黄晓春老师指出,思考上海推进社会建设的问题,首先应该思考当下所要进行的社会建设的大格局是什么,国家提出的以民生为重点的社会建设其深刻内涵是什么。只有理清了这些问题,我们才有可能从机制层面、制度实践层面来推动上海的社会建设。因而也就需要研究者重点关注三个方面的重要内容,即社会建设与公共物品的配置、公共物品的配置与社会建设的主体,以及社会建设的支持性制度安排;上海财经大学的胡怡建教授则从公共财政学的角度分析了社会建设与公共财政之间的关系,特别是如何通过有效的公共财政手段(如税收激励)有效推动与提升社区公共物品的供给;上海大学社会学系的沈关宝教授从理论层面引申出了社会建设的重要议题。他认为随着现代国家公民的自主权、利益表达、选择权的扩大,实现对社会生活的组织就需要对社会成员的行为进行规范,以促进对社会公共事务的良性参与,所以建立社会公共服务的评价机制是一个非常关键的问题;上海财经大学的赖涪林教授、上海市青年管理干部学院黄洪基老师、同济大学的杨蓓蕾老师、上海公共行政和人力资源研究所寿莉莉老师、上海大学的顾骏教授等则分别就:“上海外来人口市民化的中长期政策”、“上海民间社会组织的现状与趋势”、“上海城乡社区基础群众自治架构”、“上海老龄社会的进程与预测”、“上海社会建设与社会动员”等方面的研究成果进行了交流发言。

系列课题首席专家李友梅教授对各个子课题的研究成果表示了肯定,并对各位研究专家的辛苦工作表示感谢。作为系列课题总负责人,她还就研究报告中存在的一些不足和各位专家进行了商榷,她希望各位专家能够对研究报告内容做进一步的提炼、调整,借以形成一份有较高质量的系列课题最终研究报告。


上一条:上海社会科学调查中心编写的《上海调查:2009》于近日出版社出版

下一条:怀俄明大学人类学哈金教授作学术演讲

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3月19日下午两点,“上海推进社会建设研究”系列课题研究报告讨论会在上海大学延长校区乐乎楼会议室召开。会上来自同济大学的杨蓓蕾老师、上海财经大学的赖涪林、胡怡建教授 、上海市青年管理干部学院黄洪基老师、上海公共行政和人力资源研究所寿莉莉老师 、上海大学沈关宝教授、顾骏教授、顾跃英老师、黄晓春老师、梁波博士等就各自承担的子课题的研究报告成果进行了深入的交流讨论。会议由系列课题首席专家、上海大学党委副书记、副校长李友梅教授主持。

讨论会气氛热烈,与会专家积极发言,并就各自所承担的子课题研究的总体思路、基本框架、研究结论以及研究发现作了具体的阐述:上海大学社会学系的黄晓春老师指出,思考上海推进社会建设的问题,首先应该思考当下所要进行的社会建设的大格局是什么,国家提出的以民生为重点的社会建设其深刻内涵是什么。只有理清了这些问题,我们才有可能从机制层面、制度实践层面来推动上海的社会建设。因而也就需要研究者重点关注三个方面的重要内容,即社会建设与公共物品的配置、公共物品的配置与社会建设的主体,以及社会建设的支持性制度安排;上海财经大学的胡怡建教授则从公共财政学的角度分析了社会建设与公共财政之间的关系,特别是如何通过有效的公共财政手段(如税收激励)有效推动与提升社区公共物品的供给;上海大学社会学系的沈关宝教授从理论层面引申出了社会建设的重要议题。他认为随着现代国家公民的自主权、利益表达、选择权的扩大,实现对社会生活的组织就需要对社会成员的行为进行规范,以促进对社会公共事务的良性参与,所以建立社会公共服务的评价机制是一个非常关键的问题;上海财经大学的赖涪林教授、上海市青年管理干部学院黄洪基老师、同济大学的杨蓓蕾老师、上海公共行政和人力资源研究所寿莉莉老师、上海大学的顾骏教授等则分别就:“上海外来人口市民化的中长期政策”、“上海民间社会组织的现状与趋势”、“上海城乡社区基础群众自治架构”、“上海老龄社会的进程与预测”、“上海社会建设与社会动员”等方面的研究成果进行了交流发言。

系列课题首席专家李友梅教授对各个子课题的研究成果表示了肯定,并对各位研究专家的辛苦工作表示感谢。作为系列课题总负责人,她还就研究报告中存在的一些不足和各位专家进行了商榷,她希望各位专家能够对研究报告内容做进一步的提炼、调整,借以形成一份有较高质量的系列课题最终研究报告。


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