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学术通讯:庄孔韶教授“人类学研究的选择”报告

创建时间:  2015-06-11  徐芬芳   浏览次数:   返回

6月1日下午,应社会学院人类学民俗学研究所的邀请,来自浙江大学人类学研究所所长庄孔韶教授在B417会议室作了题为“人类学研究的选择”的学术报告。此次讲座由社会学院张敦福教授主持,陈志勤副教授、马丹丹博士以及学院多名学生参与、聆听了讲座。
庄孔韶教授的讲座,首先从费老的江村记忆开始,讲到云南高地的那些家族、宗族等,并指出人类学是永远在变化中的。他提到雷德菲尔德的“大传统小传统”概念揭示了部落社会与农业社会的区别。人类学早期的思想呈现是在部落社会,功能主义的诞生就在于此。接着庄教授讲到林耀华先生受功能主义影响的平衡论的代表作《金翼》。
讲座过程中,庄教授结合他自己和学生的一些丰富的田野案例,讲述了当我们准备好人类学的理论在面对大世界的田野场景时个人如何选择的问题。庄教授指出要建立新的角度和方法论,进行点状选题。以“虎日仪式”为例,当科学办法面对生物成瘾性一筹莫展之际,虎日的仪式戒毒就提供了另一种角度,这种人类学方法通过与非物质文化遗产的对接,将习惯、道德、信仰、尊严、伦理等文化要素集结起来,使吸毒者有足够的力量去战胜生物性和成瘾性,这就是方法论的胜利,人类学要深入挖掘地方知识,起到类似科学一样的效果。某一角度要有所创新,重复性不做、仿效性不做,新质才是该选择的,而关于方法论的创新如何选择,庄老师指出我们要实现资料和理论的对接。
讲座结束后,师生们纷纷提出了自己的评论和看法。陈志勤老师表示民俗研究一直以来都未对集体行动介入过,分析了上海大学学生学术研究出现的问题。而针对学生提出的应用人类学,庄老师认为有两个方面:一是文化诠释;二是应用推广,真正的人类学是学到知识的学者要站在他的位置上直接用他的知识来贡献社会。最后,张敦福教授也对此次讲座进行了精彩的点评,同学们受益良多。(撰稿:顾玲洁)



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学术通讯:庄孔韶教授“人类学研究的选择”报告

创建时间:  2015-06-11  徐芬芳   浏览次数:   返回

6月1日下午,应社会学院人类学民俗学研究所的邀请,来自浙江大学人类学研究所所长庄孔韶教授在B417会议室作了题为“人类学研究的选择”的学术报告。此次讲座由社会学院张敦福教授主持,陈志勤副教授、马丹丹博士以及学院多名学生参与、聆听了讲座。
庄孔韶教授的讲座,首先从费老的江村记忆开始,讲到云南高地的那些家族、宗族等,并指出人类学是永远在变化中的。他提到雷德菲尔德的“大传统小传统”概念揭示了部落社会与农业社会的区别。人类学早期的思想呈现是在部落社会,功能主义的诞生就在于此。接着庄教授讲到林耀华先生受功能主义影响的平衡论的代表作《金翼》。
讲座过程中,庄教授结合他自己和学生的一些丰富的田野案例,讲述了当我们准备好人类学的理论在面对大世界的田野场景时个人如何选择的问题。庄教授指出要建立新的角度和方法论,进行点状选题。以“虎日仪式”为例,当科学办法面对生物成瘾性一筹莫展之际,虎日的仪式戒毒就提供了另一种角度,这种人类学方法通过与非物质文化遗产的对接,将习惯、道德、信仰、尊严、伦理等文化要素集结起来,使吸毒者有足够的力量去战胜生物性和成瘾性,这就是方法论的胜利,人类学要深入挖掘地方知识,起到类似科学一样的效果。某一角度要有所创新,重复性不做、仿效性不做,新质才是该选择的,而关于方法论的创新如何选择,庄老师指出我们要实现资料和理论的对接。
讲座结束后,师生们纷纷提出了自己的评论和看法。陈志勤老师表示民俗研究一直以来都未对集体行动介入过,分析了上海大学学生学术研究出现的问题。而针对学生提出的应用人类学,庄老师认为有两个方面:一是文化诠释;二是应用推广,真正的人类学是学到知识的学者要站在他的位置上直接用他的知识来贡献社会。最后,张敦福教授也对此次讲座进行了精彩的点评,同学们受益良多。(撰稿:顾玲洁)



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