10月19日，在大连理工大学举办的第十二届全国“挑战杯”课外学术作品科技大赛终审决赛中，社会学院（原文学院社会学系）08级本科生张广楚同学负责，胡安琪、巴依尔、史心怡、姜晟同学参与的作品《上海市蒙维藏少数民族大学生族群认同研究》一举获得全国一等奖。此外，社会学院（原文学院社会学系）09级本科生王倩华的作品《社会支持与自闭症儿童的社会性发展——基于上海“TSZY自闭症音乐沙龙”的实证研究》获得全国三等奖。这也是上海大学文科类学院首次在“挑战杯”全国比赛中获奖。

自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

相对于理工科类作品重科技创新和实用性，文科类作品更倾向于关注与社会、民生有关的议题。如张广楚同学的作品发端于其本人与少数民族同学日常交往中遇到的各种事件，从国内各大高校普遍存在的少数民族同学的认同与融合着手提出问题、设计问卷，在包括上大在内的17所高校中进行了问卷的发放和回收。研究发现，蒙维藏少数民族大学生与本民族同学交往意愿更为强烈，与汉族同学交往比较积极，对城市的适应性与“在沪时间”呈正相关，等等。王倩华同学的作品则是建立在对某公益机构长期的义工服务上，通过大半年的交流和田野调查，她与自闭症儿童本人、儿童家长和公益机构建立了稳固的关系，收集了大量的访谈资料和国内稀缺的文献资料。她的研究试图客观地反映“自闭症儿童”这一特殊群体真实的生活状况，消除社会认为这个群体都是“天才”的误解。

从报名参加“挑战杯”以来，两位同学的作品经过了学院、学校、上海市的层层选拔和反复修改，在校团委、学院党委的关心引导下、文学院团委的大力推进下，特别是在社会学系指导老师张江华、孙秀林、杨锃、王亚芳的悉心指导下，作品更是精益求精，理论和研究方法都得到了很大的提升。两项作品的选题体现了强烈的人文关怀，作品建立在丰富的实证材料上，得出的结论对现实也有值得深思的参考价值。这也体现了“挑战杯”的主旨之一，即引导大学生深入基层、亲身实践，运用自己的知识和能力，去参与社会问题的解决。此次社会学系学生的获奖，激励了更多文科甚至其它学科的学生从关心身边的小事做起，扎根实践，勇于探索，利用好学校给予的资源和平台，参与到视野拓展、科技创新的行列中去。(文学院学工办邱之卯)