《“相伴同行”：高校朋辈支持社会工作案例研究》

作者：上海大学社会学院社会工作系 著

出版社：社会科学文献出版社

出版时间：2026年8月

ISBN：978-7-5228-7260-5

内容简介：为回应高校对大学生社会心理服务的需求，2021年，上海大学社会学院社会工作系基于社会工作专业硕士生的实习培养，开展了朋辈支持社会工作专业服务，并获得了良好的效果。作为创新性的专业实践，“‘风雨同行’：高校校园朋辈支持社会工作服务项目”获评“2022年上海市十大品牌社会工作项目”。本书正是对这一项目进一步提炼与总结，是一部理论与实践紧密结合的研究性著作。

本书由绪论和四个部分组成。绪论是对朋辈支持项目的总体介绍，包括项目背景与意义、需求分析、理论视角、服务目标、干预过程和成效评估，并对项目的开展进行了专业总结和反思。根据需求评估确定的四个主题：生命意义、自我管理、积极情绪和积极人际关系。围绕这四个主题共开展了十个社会工作小组，每个小组都完整地呈现了问题提出和理论视角、详细的小组工作方案与实施过程、小组的评估结果，以及对于小组工作的专业反思。小组开展过程中所使用的35 项实操工具，包含专业量表、问卷、访谈提纲、活动模板、评估文档等也作为附录收录于书中。

本书有三方面的创新之处。其一,育人模式创新,构建“师生协同、实践育人”一体化路径。打破传统教育模式,将学术研究、实践服务与人才培养深度绑定，让学生在服务中深化理论理解、提升实务能力，教师作为引导者与合作者，助力学生实现“做中学、学中悟”，为社工人才培养提供新范式。其二,服务模式创新,实现“专业赋能、精准支持”升级。立足大学生社会心理需求，将社会工作专业理论方法融入朋辈支持全过程，形成科学完整的服务流程，让朋辈支持从“情感陪伴”升级为“专业赋能”，有效打破专业心理服务资源紧张困境。其三，成果转化模式创新,搭建实践与理论之间的桥梁。收录的真实案例详细记录了专业服务的全过程,兼具实践细节与理论总结，推动朋辈支持服务从“零散化”“经验化”走向“系统化”“专业化”。

作为高校社会工作和心理健康教育领域的实践总结，本书不仅拓展了大学生社会心理服务的理论与实践框架，而且丰富了学校社会工作的研究成果。可作为教学参考用书，适配社会工作、心理学、教育学等专业课程教学，推动 “理论教学——实务训练——案例研讨” 一体化育人；也可以作为实务操作手册，运用书中展示的朋辈支持小组的需求评估、方案设计、服务流程、评估方法和伦理守则，为一线工作者提供可落地的行动指南。